茄子产精国品免费入口公共艺术教育根据教育部《高等学校公共艺术课程指导纲要》、中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》要求，进一步加强和改进美育工作，结合学校实际，不断开展和完善艺术教育的课程建设及教学研究，加强公共艺术教育师资队伍建设，优化和提升公共艺术教育课程，丰富拓展艺术活动形式，进一步发挥公共艺术教育在普及公共艺术课程、丰富广大师生校园生活和营造良好校园文化氛围方面的作用。

现将2022-2023年度公共艺术教育发展情况报告如下：

一、公共艺术教育工作理念

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，未来十年我国教育改革发展要坚持以人为本，全面实施素质教育。艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。

开展艺术教育工作，充分发挥艺术教育“辅德”、“益智”、“健体”的功能，对促进大学生的全面发展具有重要的作用。通过艺术教育，使大学生对艺术美、自然美、社会美欣赏的同时，不仅了解自然、了解社会、了解历史、获得广博的知识，而且还能激发学生的创新意识和创新潜能，从而达到“益智性”的目的。同时艺术活动可增强大学生心理的自我调节能力，使他们保持饱满的积极向上的精神状态，从而起到“健体”的作用。

二、学校相关政策措施

确立了艺术教育在学校教育中不可动摇的地位，推动教育创新，促进大学生全面发展，把实施艺术教育作为学校的一项重要工作来抓。学院就成立公共艺术教育领导小组，对公共艺术教育教学实施进行了全面的规划和部署，并将公共艺术教育纳入学院人才综合培养计划。

三、艺术课程建设

学校按照国家要求开设《大学生美育与艺术实践》课程2023年9月面向文景校区交通信息学院一年级所有学生开设，课程性质为公共必修课，课程总计2学分、36学时。其中线上课堂教学18学时，1学分；线下课程教学18学时，1学分。

1.线上课程：学校开设专门的艺术类通识课程供学生在线学习，如“认识美，欣赏美，创造美（大学美育）”“美的历程：美学导论”等尔雅通识公共基础课程。学生无需选课，由开课部门提供上课学生信息，由教务处统一导入课程平台。学生需在线学习美育类通识课程共18学时，全部课程合格后取得1学分。

2.线下课程：线下课程内容分为课堂理论教学和茄子产精国品免费入口两部分，学时为18学时，学分为1学分。

另外学院以大学生社团文化艺术节、读书节、电影欣赏节为主要平台，不断完善“以校级活动为示范、以二级学院活动为重点、以社团班级活动为基础”的艺术教育活动体系，大力倡导和推进艺术教育。

四、课外艺术活动取得阶段性成果

一是2022年7月份，组织学生参加暑期“三下乡”社会实践活动，共有40余名学生参与其中，同学们利用自己的所学所长服务乡村、服务社会。我校志愿者们以歌曲、舞蹈、朗诵等形式的展演活动，让当地学生也感受到艺术的力量。

二是2022年11月举办“技能传承中华优秀传统文化”活动各学院共上报276件作品。其中包含中华经典诵唱、非遗技艺技能类、艺术设计类等。

三是抓住传统节日，弘扬中华民族优秀文化。在教师节期间举办了“向人民教师致敬”主题系列活动。组织同学们开展征文、点歌等活动，表达对老师的敬意。

四是举办“矢志交通七十载  兴校强国向百年”建校70周年校庆文艺晚会。

五是积极策划和成功举办2023年社团巡礼节。为期二个月的社团文化艺术节，共有20余项精彩的社团艺术活动，百余名同学获奖。通过在形式和内容上推陈出新，提高了学生艺术素养，也给了同学们一个展示自我的舞台，充分体现了艺术性、参与性、创造性的鲜明特色，展现了丰富多彩的校园文化，提升了育人水平。

五、存在不足

1.学校艺术专业教师配备不足，缺少艺术类专职教师。

2.教学条件相对薄弱，配套的教学设备设施不足。

3.艺术化校园文化建设还不到位，作品整体质量不高。

4.课外实践活动有待进一步规范和加强。

六、下一步改进措施

1.加强师资队伍建设，引进高层次、高素质人才，充实公共艺术教学师资。

3.更新教学方法，发挥好现代教育技术的作用。

4.开展校园文化活动,规范艺术类社团组织。

5.创新开展各项艺术活动，全面助力学校文化建设。

新时代对人才提出了新的要求，新一轮的高校教育改革已经开始，高校公共艺术教育改革作为其中的重要部分，是时代发展和现实问题的共同要求。作为新时代的职业教育工作者，我们需要认真反思、努力探索、勇于创新、深化推进，促进我院公共艺术教育迈向一个新台阶。